随着今年的高考成绩公布，千万余高考生也终于知晓了自己的高考成绩，而老师们也开始了成绩统计统计工作。

(资料图)

而在进行工作的过程中，有些老师就比较感慨：在同一个班级中，有些孩子考出了天花板的成绩，但是有些孩子却考出了地板的成绩。

高考成绩公布，老师看到学生的成绩喜忧参半

在某中学，班主任正在进行成绩统计工作，但是看到本班学生的成绩之后，老师是一会儿笑一会儿愁，不知道的人还以为这位老师有什么精神问题。

其实，老师之所以会出现这样极端的情绪波动，主要是因为班里学生们的成绩真的是太“刺激”了。

据悉，这个班里单单650分以上的学生就有好多个，这简直就是妥妥的“精英班”啊。

但同时，班里还有很多学生考出了一些比较不理想的成绩，这样的成绩几乎与大学无缘了。

正是因为巨大的差距，才让老师的情绪有点难以控制。

“都是在这里上学，都是一个班的，都是同样的环境，都是一批老师教的，为什么孩子们之间的差距就这么大呢？”老师很是感慨。

为什么同一班级、同一老师教出来的学生，成绩差距这么大？

对于这种现象，网友们议论纷纷，并且也给出了自己的分析：

一位网友认为，成绩差距大的原因，主要是家庭经济因素：“孩子的成绩差距大，原因肯定是家庭经济问题。之前各个省份的状元信息不都披露了嘛，那些状元的家境大多都非常好，家里有钱，能够提供很多优质的学习资源，孩子在这样的环境中学习，成绩肯定好。”

另一位网友认为，应该是父母的知识水平问题：“你仔细研究高考状元就会发现，其实里面有很多状元，他们的父母本身就是高级知识分子，比如说教授、老师啥的，再不济也是名牌大学毕业，或是从事教育相关行业等，这些父母其实就相当于一个免费的优质家教，孩子有啥学习上的问题，立马就会得到解决，从不留知识盲点，孩子能不学习好嘛。”

还有网友认为，应该是家教的原因：“我觉得还是家长家教的原因，你看，有的状元家境好，有的状元家境差，有的父母有较高的知识水平，有些家长的知识水平却很一般，而他们却都有一个共同点，就是对孩子不打不骂，这说明学习好不好，还是家教的影响因素较大。”

无数的网友，给出了无数的分析，每个人说的都有对的地方，但是真正导致孩子出现较大成绩差距的，究竟是什么呢？

孩子之间成绩差距过大的真正原因是什么？

真正拉开孩子之间差距的不是智商，也不是家境，而是1个习惯，2个品质，2个能力。

一个习惯：阅读

阅读能够给人带来什么？很明显，基础知识、丰富的词汇、各种经验，等等等等。

书籍是人类智慧传承的载体，喜欢看书的孩子，必将博览万物，通晓古今。

教育家苏霍姆林斯基也曾说过，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。

所以，拥有阅读习惯的孩子，必将成绩优秀。

另外，阅读不仅能够丰富孩子的知识，还能够净化孩子的心灵，提高孩子的精神层次，促进孩子思维的发展，给予孩子更高的思想等级，让孩子的精神世界变得富裕。

同时，书籍还可以帮助孩子解决多种理论问题、实际问题、生活问题、学习问题等等。

所以，有没有阅读的习惯，孩子的成绩真的差别很大。

二个品质：勤奋、坚持

勤奋，是一种很好的品质。它能够让孩子们的学习更有效果。

当然，勤奋并不是盲目的去刷题、死记硬背，而是在正确方法的指引下，去将那些应该做的事情做到，去把那些可做可不做的事情完成。

比如老师布置了一道扩展作业，可做可不做，勤奋的人往往会选择去做，而这道题碰巧在考试中出现了，那么勤奋对于成绩的影响一下子就明显了。

坚持，是不可或缺的一种品质。没有了坚持，就等于没有了未来，任何计划都会落空。

因为凡事不懂得坚持的人，是无法顺利的做完一件事的。

而具有坚持品质的孩子，往往会认真的执行学习任务、达成学习目标，坚持不懈，不畏艰难。

二个能力：自律、规划

时代在发展，世界上诱惑的东西也越来越多了，很多孩子抵不住这些诱惑，就可能会因此而耽误学习。

比如很多孩子喜欢无限制的玩手机、玩平板等等，根本没有自律性，也会因此而耽误了学习。

而那些自律的孩子，明确的知道什么时候该干什么，该学习学习，该玩玩。

学习的时候认真学习，玩的时候全心投入，既有好心情，也有较高的学习效果，成绩自然会比较好。

孩子的规划能力，也是非常重要的，比如时间规划，对于学习的影响就很大。

那些不懂得时间规划的孩子，往往10分钟的学习任务，都得进行一两个小时。

而那些懂得时间规划的孩子，不仅能够将自己的学习任务安排得明明白白的，还能够在最短的时间内做更多的事情，无论是效率还是效果都吊打别人，这样何愁学习不好。

写在最后

很多孩子都是在同样的教学环境下学习的，之所以他们之间的成绩差距那么大，主要还是因为这5个关键问题。

所以，家长要注意帮助孩子养成阅读的习惯，培养孩子勤奋、坚持的品质与自律能力和规划能力，相信孩子一定能够有所进步，用优异的成绩来迎接更好的未来。

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